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Dokumentarfilmer Carsten Stormer besucht die DESM

Aktualisiert: vor 3 Tagen

Diskussion mit Carsten Stormer in der 9D und 11


Am 20. November 2024 fand an der GESM eine besondere Veranstaltung statt. Im Rahmen des Projekts "Filme Lesen - Filme Verstehen" hatten die Klassen 9D und 11 die Gelegenheit, mit dem renommierten Dokumentarfilmer Carsten Stormer über seinen eindrucksvollen Film "Die Adlerjägerin" zu diskutieren. Diese Veranstaltung bot den Schülern nicht nur die Möglichkeit, tiefere Einblicke in die Filmkunst zu gewinnen, sondern auch die Thematik und die Hintergründe des Films zu erforschen.


Carsten Stormer: Ein Blick auf den Dokumentarfilmer


Carsten Stormer ist ein deutscher Dokumentarfilmer, der für seine fesselnden und oft gesellschaftskritischen Arbeiten bekannt ist. Mit seiner Leidenschaft für das Geschichtenerzählen hat Stormer zahlreiche Dokumentationen produziert, die sich mit verschiedenen kulturellen und sozialen Themen auseinandersetzen. Besonders bemerkenswert ist, dass er die gesamte Produktion seiner Filme eigenständig übernimmt. Er ist verantwortlich für die Entwicklung der Geschichte, die Kameraführung, den Ton und die Postproduktion. Die Recherche für "Die Adlerjägerin" dauerte ein ganzes Jahr. Während der Produktion lebte er bei der Familie von Aibota, einer der Adlerjägerinnen., in dem Stormer tief in die Kultur und das Leben der Adlerjägerin eintauchte. Diese intensive Erfahrung und die enge Beziehung zu den Menschen vor Ort ermöglichten es ihm, einen eindringlichen und authentischen Film zu schaffen, der die Zuschauer in eine faszinierende Welt eintauchen lässt.


Die Diskussion mit den Schülern


Während der Veranstaltung hatten die Schüler der 9D und 11 die Möglichkeit, Fragen zu stellen und ihre Perspektiven zu teilen. Die Diskussion war ein großer Erfolg und hinterließ bei den Schülern einen bleibenden Eindruck. Sie lernten, wie wichtig es ist, Filme nicht nur zu konsumieren, sondern sie auch zu hinterfragen und zu verstehen. Insgesamt war die Veranstaltung eine bereichernde Erfahrung, die den Schülern half, ihre Perspektiven zu erweitern und ein tieferes Verständnis für die Kunst des Filmemachens zu entwickeln.





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