von Stephanie Steinberg
Unternehmer – Lehrkraft – Neurochirurg – Filmemacherin – Therapeut – Biochemiker – Pathologe – Innenarchitektin.
Dies sind nur einige Berufswahlmöglichkeiten, die die Schülerinnen und Schüler der Klassen 10 bis 12 zu Beginn des diesjährigen Berufstags vorgestellt haben. Auf die Frage nach der Rangliste von beruflichen Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts bewerten sie kritisches Denken und Widerstandsfähigkeit höher als Empathie und Kreativität. Für Vorschläge, wie die Kluft zwischen beruflichen Fähigkeiten und einem prüfungsorientierten Lehrplan überbrückt werden kann, wurden genannt: Vermittlung von Lebenskompetenzen für Erwachsene, Angebot von mehr Fächern, weniger Essay-Schreiben, Überlebenskompetenzen für das College, Taschenrechner und offene Buchprüfungen, Bewerbungen und Lebenslaufschreiben.
Der letzte Punkt wurde in zwei Workshops vertieft, die später am Morgen angeboten wurden: Lebenslaufschreiben und Erstellung eines LinkedIn-Profils.
Bei weitem die wichtigsten und inspirierendsten Teile des Tages wurden durch Präsentationen von Gastrednern angeboten, die von ihren Karrieren und ihren Empfehlungen für junge Menschen berichteten. Der australische Ingenieur und DESM-Vorstandsmitglied Ryan Smith inspirierte mit Projekten und einem Wechsel von praktischer Arbeit ins Management. Der Ingenieur und Berater Frank Wienecke aus Deutschland teilte eine facettenreiche Karrieregeschichte und ermutigte die Schüler, ihren Leidenschaften nachzugehen. Frau Sarah McLeod von der einflussreichen Recruiting-Firma 2QHR Solutions und der stellvertretende Vorsitzende der Britischen Handelskammer teilte ihr umfangreiches Wissen und ihre Erfahrung im Bereich Recruiting und den Anforderungen des Arbeitsmarkts in einer sich ständig verändernden Welt.
Der Morgen endete mit einer Präsentation des Savannah College of Art and Design – zur Stärkung unserer IBCP-Partnerschaft.
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